2025–2028 교육과정 편성지침

1. 2025-2028 교육과정 비전

가. 건학이념에 기반을 둔 인류를 위한 창의적·실용적 학문 후속세대 양성

• 근면, 정직, 겸손, 봉사의 네 가지 덕목을 바탕으로 건학 이념인 '사랑의 실천'을 구현하기 위한 교육 방안과 교양인·전문인·실용인·세계인·봉사인 양성의 교육 목표를 반영한 인재상 구현 방안의 모색

나. 급변하는 교육 환경 및 사회적 요구를 반영한 교육 체계 혁신화

• 4차산업혁명 시대에 걸맞은 창의성, 융·복합 능력을 갖춘 실용 인재 양성을 위해 학생 전공능력 및 핵심역량 강화 중심의 교육과정 혁신 추진

다. 지속 가능성 견인을 위한 사회가치창출형 교육과정 개발

• 사회문제해결에 기여할 수 있는 창의적 문제해결형 인재 양성을 위한 참여형·연계형 교육과정 개발 및 확산

2. 2025-2028 교육과정 개편 핵심 전략

2. 교육과정 개편 방향 — 가. 전공교육과정 개편 방향

🔹 직무연계 모듈형 전공교육과정 개발

• 전공 관련 주요 직무분야 설정 및 해당 직무분야별 모듈 설정
• 직무 전공능력^* 함양에 필요한 전공 교과목으로 모듈 구성
• 모듈 또는 모듈 내 교과목과 현장실습, 비교과 프로그램 적극 연계 권장
• 기존 'NCS 기반 이수체계도'에서 '직무연계 모듈형 전공교육과정 이수체계도'로 이수 Map을 개편하여 종합적이고 체계적인 진로와 수강지도 자료로 활용

* 전공능력: 각 단과대학 또는 계열, 학과의 관련 분야에서 요구하는 직무, 과업, 역할을 수행하는 데 필요한 지식, 기술, 태도를 포함하는 복합적·종합적 능력

🔹 사회문제해결역량 교육 체계화

• 전공 단위의 ESG, SDGs 관련 교과목 신설 및 교육과정 개편
• 학과(부)별 '사회문제해결형 모듈'을 구성하여 사회가치창출형 전공교육 제공

🔹 융합교육 체계 고도화

• 디지털트랜스포메이션, AI, 빅데이터 관련 융합교육 확대
• 학과 간 융합 또는 공동 '직무연계 모듈' 구성 적극 권장
• 다양한 학사제도 운영을 통한 융합교육 체계 고도화 추진

• AI·SW 관련 교육내용 개편, 융합 교과목 신설 등 학과(부) 전공교육에 적극 반영
• 2개 이상의 학과가 공동으로 구성한 '융합형 모듈'을 운영하여 전공교육의 POOL 확장
• 학과 간 전공과목 교류제도(Code Share) 지속 운영
• 전공, 교양, 비교과 프로그램을 연계한 융합교육 구축 추진

🔹 수요자 중심 교육 혁신

• 학과(부)별 희망수업만들기TF 구성 및 학생 의견 수렴, 반영
• 산업연계교육자문위원회(Industry Advisory Board, IAB) 회의 및 자문을 통하여 전공 관련 산업 및 현장에서 요구하는 역량 중심의 교과목 개발 확대